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【多选题】
“和平统
一
.
一国
两制
”
构想
提出
的第三阶段的标志性事件是( )。
①
1983年6月26日,邓小平会见美国华人学者谈和平统
一
设想
②
“邓六条”
③
1984年2月22日,邓小平会见美国某大学代表团的谈话
④
-系列法律文件的制定
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【单选题】
和平统
一
、
一国
两制
”的核心是(A)
①
一
个中国
②
两
种制度
③
一
个政党
④
和平统
一
查看答案解析
【单选题】
“和平统
一
、
一国
两制
”的核心是()。
①
和平统
一
②
一
个中国
③
两
种制度
④
和平发展
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【多选题】
按照“
一国
两制
”方针实现
两
岸统
一
,就是
①
用武力方式
解决
②
通过经济交流的方式
解决
③
力争用和平手段来
解决
、但不承诺放弃使用武力
④
通过政治谈判的方式
解决
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【单选题】
按照“
一国
两制
”方针实现
两
岸统
一
,就是( )
①
用武力方式
解决
②
通过经济交流的方式来
解决
③
通过政治谈判的方式来
解决
④
力争用和平手段来
解决
,但不承诺放弃使用武力
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【多选题】
根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善“
一国
两制
”制度体系,推进祖国和平统
一
》,推进完善“
一国
两制
”制度体系面临的不利因素有()。
①
大陆社会与民意的态度
②
美国等外部因素的干扰破坏
③
台湾当局及其社会主流在民族、国家认同
问题
上存在严重的偏差
④
民进党等“台独”分裂势力的强力牵制
⑤
探讨“
两制
”台湾方案自身复杂性带来的困难
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【多选题】
下列说法中,对“和平统
一
,
一国
两制
”内涵认识正确的是( )。
①
一
个中国,是“和平统
一
、
一国
两制
”的核心
②
两制
并存,主体是社会主义制度
③
高度自治
④
不承诺放弃使用武力
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【多选题】
“和平统
一
、
一国
两制
”的历史意义主要包括( )
①
创造性地发展了马克思主义的国家学说
②
有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境
③
为
解决
国际争端和历史遗留
问题
提供了新的思路
④
促进了中国的改革开放
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【多选题】
“和平统
一
、
一国
两制
”的历史意义主要包括( )
①
创造性地发展了马克思主义的国家学说
②
有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境
③
为
解决
国际争端和历史遗留
问题
提供了新的思路
④
促进了中国的改革开放
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【判断题】
实现“
一国
两制
”的前提是坚持公有
制
和按劳分配。
①
对
②
错
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