【单选题】
下列说法不恰当的是( )
③
反复的接换基台会导致种植体周围的软硬组织的吸收
④
种植体直径应该大于牙槽嵴顶的一半,才能有效的分散应力
【单选题】
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
【单选题】
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
【单选题】
下列说法不恰当的是( )
②
种植体的选择也是即刻种植的成功和远期效果的保证
③
种植体一旦植入,将终身不能取出,所以需要慎重考虑
⑤
远期效果与植体的设计、表面处理以及手术方式都是相关的
【单选题】
幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下,面对陌生人表现出沉默不语,问之不答的现象为
【多选题】
单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式,根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究,下列说法正确的有()
④
双向沟通中,由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力
【单选题】
( )是儿童言语发展的重要标志之一,影响儿童言语表达能力的强弱。
【多选题】
人际沟通是人与人之间信息传递、思想沟通、情感交流的过程,实现人际沟通的必要条件包括下列()