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【单选题】
学前
阶段
科学( )
的
培养
是
学习科学
的
推动力
①
情感和态度
②
知识
③
知识和
方法
④
能力和
方法
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【单选题】
设计
学前
儿童社会教育活动应
掌握
的
基本信息,不包括( )。
①
关于教育目标与内容方面的信息
掌握
②
关于儿童日常作息规律
的
时期
③
关于儿童社会性发展方面信息
的
掌握
④
关于教学资源方面的信息
掌握
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【单选题】
三维模型
的
观察
方法
包括( )。
①
标准视点
②
自由动态
观察
③
连续动态
观察
④
以上全部
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【多选题】
客观、公正地评价社会成员人生价值
的
大小,
需要
掌握
恰当
的
评价
方法
,做到( )
①
坚持能力大小与贡献须尽力相统一
②
坚持物质贡献与精神贡献相统一
③
坚持完善自身与贡献社会相统一
④
坚持动机和效果相统一
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【单选题】
学前
教育学初创
阶段
时间
是
( )
①
16至18世纪初期
②
18世纪后期至20世纪前半期
③
17世纪
④
21世纪
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【单选题】
学前
教育
阶段
更应重视
的
效益
是
( )
①
A.个人精神效益
②
B.社会精神效益
③
C.个人经济效益
④
D.社会经济效益
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【判断题】
学前
儿童
阶段
,只
需要
获得三段式、回旋曲式音乐经验
①
正确
②
错误
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【多选题】
观察
记录
的
主要
方法
有:( )
①
日记记录法
②
描述记录法
③
仪器记录法
④
表格记录法
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【多选题】
在
观察
方法
的
运用过程中应注意哪几点( )。
①
尽可能进行现场
的
观察
②
调动
学前
儿童
的
各种感官参与
观察
③
引导
学前
儿童多角度地
观察
事物与景象
④
指导
学前
儿童学习
观察
方法
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【单选题】
( )
方法
可以用来
观察
病毒
的
形态
①
光学显微镜
观察
包涵体
②
革兰氏染色
③
抗酸染色
④
瑞士染色
⑤
荧光染色
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