儿童游戏的起源，( )认为当儿童在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力、不能立即实现的愿望时，游戏就发生了

【单选题】

当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（）特点。

① 在游戏中蕴含着语言教育目标

② 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

③ 在活动过程中逐步扩大游戏的成分

④ 围绕文学作品开展一系列活动

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【单选题】

学前儿童游戏活动要注意( )。

① 尽可能在户外进行、运动过量、安全、愉快的情绪

② 尽可能在户外进行、负担过重、安全、愉快的情绪

③ 不要大声喧哗、负担过重、安全、愉快的情绪

④ 不要在户外进行、负担过重、安全、愉快的情绪

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【判断题】

米尔德雷德.帕藤指出，儿童游戏经历了三个阶段：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

① 正确

② 错误

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【单选题】

我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童的身体发展有关，二是与（? ）。

① 成人的引导有关

② 儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关

③ 游戏的同伴有关

④ 游戏的娱乐性有关

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【单选题】

我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童的身体发展有关，二是与（）。

① 成人的引导有关

② 儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关

③ 游戏的同伴有关

④ 游戏的娱乐性有关

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【判断题】

在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。

① 正确

② 错误

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【判断题】

儿童戏剧具有浓郁的游戏意味。

① 正确

② 错误

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【判断题】

依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】

游戏是否妨碍儿童成长。

① 妨碍

② 不妨碍

③ 说不清楚

④ 无法判断

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【单选题】

问孩子为什么喜欢玩游戏，孩子回答“因为好玩”，体现了儿童游戏活动的( )特点。

① 注意力集中

② 兴趣指引

③ 积极的情感体验

④ 自由性

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