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【单选题】
利用家长职业的特点进行家园互动体现了( )内容

① 幼儿园组织的亲子活动
② 家园联系手册
③ 家长会
④ 家庭志愿者
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【单选题】
行为目标的特点有客观性和( )

① 主体性
② 可操作性
③ 主观性
④ 综合性
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【单选题】
“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()

① 发展性原则
② 因材施教原则
③ 创造性原则
④ 低控制原则
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【单选题】
“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）

① 发展性原则
② 因材施敦原则
③ 创造性原则
④ 低控制原则
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【单选题】
根据成熟理论，教师应基于儿童的( )和需要创设课程和环境

① 思维
② 习惯
③ 兴趣
④ 感觉
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【判断题】
生态流量补偿技术对河道生态系统存在严重的破坏性。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价
② 对学前儿童知识的评价
③ 对学前儿童成绩的评价
④ 对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
( )指在社会教育过程中，教师利用和创设各种情景，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中。

① 情感支持性原则
② 生活教育原则
③ 正面教育原则
④ 实践性原则
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【单选题】
可导致破坏性交流的情感是（）

① 高兴
② 幸福
③ 理解
④ 沮丧
⑤ 澄清
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【多选题】
要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识和掌握污染和破坏生态坏境的根源和危害，（）

① A促进人类与生态环境协调发展
② B有计划地保护生态环境
③ C预防生态环境质量的恶化
④ D控制生态环境污染
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