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【多选题】
对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现

① 教育理论与教育实践本身的差异
② 教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③ 教育理论与教育实践同步发展
④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【单选题】
功能性职位分析方法的核心是工作者所发挥的（ ）。

① 素质
② 能力
③ 职能
④ 功能
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【单选题】
班队工作者要抓住时代的脉搏，选择时代感强、有感召力的班队活动主题。这体现了班队活动要遵循 原则。

① 主体性
② 时代性
③ 多样性
④ 整体性
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【判断题】
新闻工作者工作作风修养的核心，是牺牲精神和冒险精神。

① 正确
② 错误
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【判断题】
新闻工作者可以发挥主观能动性去发现、挖掘、表现新闻事实的新闻价值，也可以制造、扩大或者拔高新闻价值。

① 正确
② 错误
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【多选题】
小组工作者对小组治疗对象实施干预主要采取的途径是（ ）

① 直接影响法
② 间接影响法
③ 小组内部力量法
④ 小组外部力量法
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【单选题】
根据本课程，我国新闻工作者应该践行的新闻观是（）。

① 马克思主义新闻观
② 自由主义新闻观
③ 乐观主义新闻观
④ 悲观主义新闻观
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【单选题】
在下列小组工作实施模型中，强调工作者在小组中始终处于中心地位的是（ ）

① 社会目标模型
② 治疗模型
③ 互动模型
④ 主动模型
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【单选题】
职能工作分析方法中“完整意义上的工作者”指通用技能、特定技能和（ ）。

① 适应环境能力
② 态度
③ 知识
④ 身体
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【判断题】
在五种工作特征的描述中，工作的自主性能够让工作者体验到工作的意义。

① 正确
② 错误
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