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【多选题】
学前
儿童心理
发展不平衡
的
特点主要是指()。
①
不同阶段发展
的
不平衡
②
感知觉不同方面发展
的
不平衡
③
不同方面发展
的
不平衡
④
不同
儿童
个体
心理
发展
的
不均
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【单选题】
学前
儿童心理
健康教育
的
内容有学习表达和( )
的
方法。
①
适应环境
②
调节自己情绪
③
人际交往
④
适应集体生活
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【单选题】
儿童心理
问题主要表现为( )。
①
情绪障碍
②
学习困难
③
人际关系障碍
④
行为和躯体问题
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【单选题】
下面哪项不是
学前
儿童心理
健康影响因素中教育作用
的
内容( )。
①
家园合作
②
社会教育
③
幼儿园
心理
健康教育
④
家庭教育
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【单选题】
学前
儿童心理
健康
的
标准要求
儿童
有和谐
的
同伴关系,( )
的
依恋关系。
①
幸福
②
安全
③
开心
④
愉快
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【单选题】
学前
儿童心理
健康影响因素中环境
的
影响有( )两种。
①
家庭环境和社会环境
②
幼儿园环境和家庭环境
③
物理环境和精神环境
④
物质环境和精神环境
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【单选题】
在影响
儿童心理
发展
的
主客观因素中,( )
是
影响
儿童心理
发展
的
自然条件。
①
遗传和生理成熟
②
环境
③
教育
④
环境和教育
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【单选题】
( )
是
儿童心理
发展
的
根本条件。
①
父母教育
②
遗传
③
社会结构
④
学校教育
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【单选题】
( )
是
维持
儿童心理
健康
的
重要手段。
①
记忆
②
想象
③
思维
④
语言
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【单选题】
( )
是
维持
儿童心理
健康
的
重要手段
①
想象
②
思维
③
记忆
④
语言
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