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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。

教师对学前儿童社会教育的结果测评
学前儿童社会性发展的表现
教师对自己的教学结果作自我评价
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。

由发展不成熟所导致的行为问题
轻度的可以忽略的行为问题
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。

学前儿童自我意识的发展
对他人认识的发展
社会环境和规范的认知
对思维能力发展的认知
【单选题】
学前儿童主要的社会能力,不包括( )。

社会行动力
社会发展力
社会洞察力
社会适应力
【判断题】
工作日志是对完成工作的关键性行为进行记录。( )

正确
错误
【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。

攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。

攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。

攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括( )。

促进学前儿童的完整发展
实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
促进儿童积极的社会
培养儿童独立自主的品质
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。

学前儿童社会教育内容的确定
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
学前儿童社会教育内容的处理
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价