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【简答题】
简述学前教育课程内容的选择，如何考虑发展的适宜性。

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【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为（ ）。

① 总目标
② 年龄阶段目标
③ 单元目标
④ 活动目标
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【判断题】
学前教育课程内容包括知识与技能两个方面。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
在学前教育课程领域，虽然综合化课程经常得到人们的倡导，但在实践中，更多的是( )

① 社会课程
② 分科课程
③ 学科课程
④ 科学课程
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【简答题】
简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。

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【多选题】
学前教育教师专业发展的基本途径，一般包括（）。

① 进行系统的理论学习，如接受幼儿师范教育
② 研究其他老师的经验，进行观察学习
③ 在实践中检验已有经验，进行教学反思
④ 在职进修，树立终身学习理念
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【单选题】
从学前教育的目的体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

① 不同领域的教育目标
② 各年龄段的学前教育目标
③ 单元教育目标
④ 活动教育目标
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【判断题】
学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
社区教育课程从存在形式可以分为（ ）。

① 活动性和学科性课程
② 一般性和区域性课程
③ 显性和隐形课程
④ 理论和实践课程
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【多选题】
制定学前教育的目标，要依据（）。

① 学前儿童身心发展规律及其需求
② 社会发展的客观要求
③ 教师的教学计划
④ 学前教育的启蒙性质
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