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【多选题】
幼儿园
“STS”教育
的
特点
有
( )。
①
幼儿园
“STS”教育是十分复杂
的
②
幼儿园
“STS”教育必须是建立在学前儿童
的
经验层次上
的
。
③
幼儿园
“STS”教育是儿童科学教育
的
拓展。
④
幼儿园
“STS”教育能产生良好
的
行为效果
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【单选题】
从
幼儿
在
园
一日
活动
的
主要
类型分,
幼儿园
环境可氛围生活
活动
环境、游戏
活动
环境和()
①
社会环境
②
学习
活动
环境
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【单选题】
《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》指出( )是
幼儿园
的
基本
活动
①
游戏
②
生活
③
教学
④
运动
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【单选题】
开展
幼儿园
教研
活动
的
目的是( )。
①
增强
幼儿
活动
的
趣味性
②
增强同事间
的
竞争
③
增加
幼儿
教师
的
工作量
④
全面提高保教质量
的
常规性
活动
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【判断题】
幼儿园
教育
活动
主要
包括教学
活动
和游戏
活动
两大类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
教育
活动
方法包括( )
①
动作类
②
语言类
③
直观类
④
实践类
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【单选题】
幼儿园
所进行
的
各种教育
活动
①
多是纯游戏
活动
②
多是非游戏
活动
③
多是游戏
活动
和教学
活动
不同程度
的
结合
④
多是纯教学
活动
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【多选题】
常见
的
幼儿园
环境创设表现
形式
和手段
主要
有( )
①
绘画
②
手工
③
绘画与
手工
两者相结合
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【多选题】
常见
的
幼儿园
环境创设表现
形式
和手段
主要
有( )
①
绘画
②
手工
③
绘画与
手工
两者相结合
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【单选题】
关于
幼儿园
的
教学
活动
,错误
的
是( )
①
是由教师对
幼儿
施加教育影响
的
活动
②
就教学本身而言,它更多强调
的
是教师
的
指导作用和主导地位,强调
的
是教学
的
“结果”
③
就教学本身而言,它更多强调
的
幼儿
的
主体地位,强调
的
是教学
的
“过程”
④
是一种
有
目的、
有
计划
的
活动
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