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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计目标模式和过程模式之间平衡,错误( )

活动设计既注重结果又注重过程
既注重教师预设又重视幼儿生成
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
既有明确细致目标,又有般宽泛目标
【单选题】
( )年《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园教育内容包括五大领域,其中健康教育就是个内容。

2002
2000
2003
2001
【单选题】
幼儿园各种结构程度教育活动之间平衡指的是( )

每天进行各种结构活动时间相等
各种教育活动结构程度上相同
不同层面上处理好游戏与教学之间关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间关系问题。
花在各领域教育活动时间相等
【单选题】
幼儿园中观教育评价是以(  )为评价对象。

学前教育全部问题
幼儿园内部工作
幼儿发展某个方面
幼儿园教师专业发展
【多选题】
幼儿园美术教育任务

培养幼儿审美能力
培养幼儿对美术活动兴趣
发展幼儿智力和创造才能
开发幼儿左右脑
【单选题】
项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。

语言教育活动目标的表述应该采用特定术语
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
目标着眼于学前儿童发展
活动目标的内容和要求,方向上不用于总目标、年龄目标
【单选题】
幼儿园教育指导纲要(试行)》指出( )幼儿园基本活动

游戏
生活
教学
运动
【简答题】
简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。

【多选题】
对于幼儿园教育活动含义理解正确

幼儿园教育活动种有目的、有计划活动
幼儿园教育活动引导幼儿主动活动过程
幼儿园教育活动以培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力为目的
幼儿园教育活动特点广泛性与启蒙性并重
【多选题】
幼儿园打击乐活动全面发展教育目标包括

发展幼儿艺术思维能力
发展幼儿情感表达能力
发展幼儿负责、守纪良好品质
发展幼儿感情调控能力
发展幼儿积极独立个性品质