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【单选题】
( )是实现
幼儿园
课程
目标的手段
①
幼儿园
课程
目标
②
幼儿园
课程
内容
③
幼儿园
课程
模式
④
幼儿园
课程
评价
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【单选题】
幼儿园
科学
课程
统整
的
基础
与
源泉是（ ）。
①
幼儿
性格
②
幼儿
素质
③
幼儿
年龄
④
幼儿
生活
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【单选题】
幼儿园
课程
的
哲学基础主要解决
的
是
幼儿园
课程
中（ ）
的
问题。
①
为什么教
②
如何教
③
教什么
④
教得怎么样
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【简答题】
幼儿园
课程
的
要素？
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【判断题】
幼儿园
课程
只有显性
课程
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
幼儿园
课程
评价是针对
幼儿园
课程
的
特点和组成成分，分析和判断
幼儿园
课程
的
价值
的
过程，即评估由于
幼儿园
课程
的
影响所引起
的
变化
的
数量和程度。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
幼儿园
教师专业化发展
强调
发展要素
的
内生性和( )。
①
自发性
②
操作性
③
自觉性
④
自主性
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【判断题】
幼儿园
学科
（领域）
课程
根据对学前儿童实施教育
的
特点，常将
幼儿园
课程
分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指
幼儿园
课程
编制
的
概括性思路
①
幼儿园
课程
编制模式
②
幼儿园
课程
编制目标
③
幼儿园
课程
编制方法
④
幼儿园
课程
编制原则
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【多选题】
幼儿园
课程
编制
的
过程包括
①
教育理念的确立
②
教育目标的确定
③
课程
内容
的
选择
④
教育活动
的
组织
⑤
课程
评价
的
实施
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