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【多选题】
通过有计划、有组织的谈话活动，教师可以帮助儿童逐步掌握（）的能力。

① 有意识倾听
② 辨析性倾听
③ 理解性倾听
④ 无意识倾听
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【单选题】
( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学地判断教育活动的价值和效益的过程。

① 幼儿园教育活动目标
② 幼儿园教育活动设计
③ 幼儿园教育活动评价
④ 幼儿园教育活动实施
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【单选题】
研究者事先拟好谈话的题目、提问的顺序及问题，按预先拟好的计划进行的谈话称为：（)

① 开放式谈话
② 结构式谈话
③ 半结构式谈话
④ 随机式谈话
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【单选题】
谈话时要注意（）。

① 语气
② 音调
③ 音量
④ 以上说法都正确
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【单选题】
<p>人类劳动与其它动物本能活动的根本区别在于人类劳动的（）</p>

① 效率性
② 工具性
③ 目的性
④ 效益性
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【判断题】
专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园教育活动设计（ ）

① 要以幼儿的兴趣需要为依据
② 要关注教师需要
③ 要以幼儿现有水平为出发点
④ 要着眼于幼儿的发展
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【简答题】
幼儿园教学活动？

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【判断题】
倾听是儿童学会谈话的第一步，只有懂得并善于倾听，才能真正理解谈话的内容和方式，掌握谈话的技巧。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪项内容不是创设谈话情境的内容（ ）。

① 用语言创设谈话情境
② 用实物或直观教具创设谈话情境
③ 用游戏或表演创设谈话情境
④ 教师示范创设谈话情境
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