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【单选题】
谈判地点的不同，可将谈判分为（）

① 技术谈判，贸易谈判，价格谈判
② 价格谈判，外交谈判，军事谈判
③ 国际谈判，国内谈判，中立地谈判
④ 主场谈判，客场谈判，中立地谈判
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【单选题】
商务谈判胜负的决定性因素在于（）

① 与对方的友谊
② 主谈人员的经验
③ 商务谈判人员的素质
④ 谈判人员报酬的多少
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【单选题】
便于双方谈判人员交流思想感情的是（ ）

① 主场谈判
② 客场谈判
③ 书面谈判
④ 口头谈判
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【单选题】
在谈判中基本一方处于劣势，主要出于以下几方面的原因。（）

① 产品具有较强的竞争力
② 市场货源紧缺，对方具有垄断的趋势
③ 对方实力雄厚，能够从各个方面提供较优惠的条件，
④ 一方急于达成协议
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【多选题】
在谈判中基本一方处于劣势，主要出于以下几方面的原因。（）

① 产品具有较强的竞争力
② 市场货源紧缺，对方具有垄断的趋势
③ 对方实力雄厚，能够从各个方面提供较优惠的条件，
④ 一方急于达成协议
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【单选题】
必须选择全能型谈判人员的谈判类型是（ ）

① 集体谈判
② 双边谈判
③ 多边谈判
④ 个体谈判
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【判断题】
11.要创造良好的课堂气氛，教师必须具备课堂运作能力。

① 正确
② 错误
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【单选题】
商务谈判胜负的决定性因素在于什么？

① 与对方的友谊
② 主谈人员的经验
③ 商务谈判人员的素质
④ 谈判人员报酬的多少
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【单选题】
在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（　　）

① A、学生
② B、教学内容
③ C、教学媒体
④ D、教学环境
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【单选题】
书面谈判属于商务谈判中以（ ）来划分得谈判类型

① 按谈判地域划分
② 按谈判规模划分
③ 按谈判内容透明度划分
④ 谈判者接触方式划分
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