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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，( )是指幼儿发出某一种行为，结果可避免厌恶刺激（或称负强化物），则在以后同样情境下，该行为出现率会提高。

① 正强化法
② 惩罚
③ 消退
④ 负强化法
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【单选题】
提出“强化”理论的心理学家是( )

① 布卢姆
② 布鲁纳
③ 加涅
④ 斯金纳
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【单选题】
强化学习理论是由（ ）提出来的。

① 戴维·库伯
② 斯金纳
③ 戈特
④ 班杜拉
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【单选题】
组织文化形成后，强化组织文化是通过管理活动实现的，以下不能起强化作用的是（ ）

① 管理者的模范作用
② 组织的变革活动
③ 选择与晋升的标准
④ 报酬与奖励制度
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【单选题】
（）指被强化人改正问题行为，出现他人所期待的操作行为后，取消使他感到厌恶的刺激。

① 强化法
② 正强化
③ 负强化
④ 代币制
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【判断题】
“要通过多种形式、多种渠道，强化宣传教育”来提高小金库的防范意识。（　　）

① 对
② 错
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【单选题】
根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（ ）。

① 自然消退
② 惩罚
③ 消极强化
④ 正强化
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【单选题】
根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（ ）。

① 自然消退
② 惩罚
③ 消极强化
④ 积极强化
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【单选题】
根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（ ）。

① 自然消退
② 惩罚
③ 消极强化
④ 积极强化
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【单选题】
某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50%的奖金，自此规定出台之后，员工迟到现象基本消除，这是（ ）强化方式。

① 正强化
② 负强化
③ 惩罚
④ 忽视
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