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【单选题】
教育
研究
对
教师
来讲分为三个层面,为教学、
教育
和()。
①
思考
②
学习
③
治理
④
管理
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【单选题】
重视( )
教育
这一主题,已成为现代
教育观念
转变
的
一个主要标志。
①
思维
②
智力
③
认知
④
社会性
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【单选题】
重视( )
教育
这一主题,已成为现代
教育观念
转变
的
一个主要标志。
①
思维
②
智力
③
认知
④
社会性
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【判断题】
学前
教育
教师
应该
具有
多学科
的
知识结构。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
对
课堂教学
影响
最大
的
是
教师
的
(?)
①
教师
的
举止
②
教师
的
态度
③
教师
的
服装
④
教师
的
语言
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【单选题】
对
课堂教学
影响
最大
的
是
教师
的
( )
①
教师
的
举止
②
教师
的
语言
③
教师
的
服装
④
教师
的
态度
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【多选题】
教师
成长
的
核心是
教育
哲学观
的
发展,要促进创造性
教师
教育
哲学观
的
发展,尤其需要解决
的
首要问题是让
教师
具有
( )
的
意识和能力。
①
反思
②
批判
③
科研
④
教学
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【单选题】
教师
所
具有
的
教育
学科方面的知识是指
①
本体性知识
②
条件性知识
③
实践性知识
④
价值性知识
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【单选题】
卢梭所倡导
的
教育观
是
①
爱
的
教育
②
自然主义
教育
③
大
教育观
④
进步主义
教育
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【单选题】
教师
对
学生进行说服
教育
的
独白方式是
①
谈话
②
讲解和报告
③
阅读
④
讨论
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