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【单选题】
本课认为,导致贫困地区贫困人群教育落后原因主要是()。

不让子女上学
子女不爱上学
师资条件
小学拆并
【单选题】
贫困群众脱贫后仍有返贫风险,“通过扶智,提高他们技能和就业水平”属于帮扶机制中()。。

农村低收入人口帮扶机制
欠发达地区帮扶机制
返贫监测和帮扶机制
结对帮扶机制
【单选题】
贫困群众脱贫后仍有返贫风险,“通过扶智,提高他们技能和就业水平”属于帮扶机制中()。

返贫监测和帮扶机制
农村低收入人口帮扶机制
欠发达地区帮扶机制
结对帮扶机制
【多选题】
贫困与生态环境具有高度相关性,在我国,贫困地区主要分布在()。

A.山区
B.高原地区
C.气候条件恶劣内陆
D.生态过渡带
【单选题】
为减少可能出现问题,提高群体决策质量技术()

镜像法
电子会议法
名义会议法
头脑风暴法
德尔菲法
【多选题】
为减少可能出现问题,提高群体决策质量技术()

镜像法
电子会议法
名义会议法
头脑风暴法
德尔菲法
【单选题】
本课程认为,导致贫困地区贫困人群教育落后原因主要是()。

不让子女上学
子女不爱上学
师资条件
小学拆并
【单选题】
根据,“两看齐”指的是贫困地区农民人均可支配收入增长速度要()全国平均水平,基本公共服务主要指标要()全国平均水平。

A.接近、高于
B.高于、高于
C.接近、接近
D.高于、接近
【多选题】
根据,乡村自治存在问题包括()。

A.大量村民外出,选举人数不够、委托选举等都可能存在问题
B.部分地方存在上级政府对候选人干预现象
C.村民代表大会不健全
D.村务监督委员会不健全
E.没有村规民约或村民自治章程
【判断题】
习近平总书记指出,要注重把扶贫同扶志、扶智结合起来,提高贫困地区贫困群众自我发展能力和脱贫致富内在动力。