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【单选题】
教育能不能
对儿童
产生影响,取决于
儿童
的
( )。
①
生长
环境
②
学习经验
③
学习材料
④
认知结构
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【单选题】
亚里士多德
的
《 》第一个主张按照
儿童
心理
发展
的
规律
对儿童
进行分段教育。
①
《政治学》
②
《伦理学》
③
《理想国》
④
《法律篇》
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【单选题】
教育
环境
具有( )功能,能全面刺激
儿童
发展
①
整体性
②
趣味性
③
整合性
④
潜在性
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【单选题】
“近朱者赤,近墨者黑”,孟母三迁
的
故事说明( )
对儿童
的
影响
①
精神
环境
②
天然
环境
③
人工
环境
④
物质
环境
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【单选题】
科夫卡把
环境
分为
物理
环境
与行为
环境
。前者包含()
①
空间
环境
②
精神
环境
③
人文
环境
④
物质与人际
环境
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【单选题】
系统地
对儿童
进行研究开始于()。
①
十九世纪末期
②
中世纪以前
③
上世纪六十年代
④
中世纪
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【多选题】
以下
对儿童
家庭教育产生影响
的
有
①
家庭结构
②
家庭类型
③
家长工作压力
④
家庭物质生活状况
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【判断题】
儿童
的
退缩行为很常见,不需要给予关注和矫治,
对儿童
的
社会化
发展
和人际交往影响不大。
①
正确
②
错误
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【判断题】
环境
是
儿童
社会性
发展
的
决定因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中国古代信奉
对儿童
及早施教是源于()。
①
幼儿记忆力强,易于塑造
②
幼儿思想单纯,精神专一
③
幼儿年龄小,易于控制
④
幼儿时形成
的
习惯容易巩固并持久
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