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【多选题】
（ ）是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。学业质量标准是以（ ）为主要维度，结合课程内容，对学生（ ）具体表现特征的总体刻画。

① 学业质量
② 学业评价
③ 核心素养
④ 学业成就
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【单选题】
教师在本单元教学活动中列出参考主题让学生应用专题网站进行自主探究学习，这样做是体现了

① 教师主导学生主体
② 教师主体学生主体
③ 教师主体学生主导
④ 教师主导学生主导
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【判断题】
衡量人生的社会价值的重要标准是个人从社会和他人那里得到的尊重和满足

① 正确
② 错误
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【单选题】
教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于

① 个别教学法
② 班级授课制
③ 分组教学法
④ 道尔顿制
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【多选题】
激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是

① 志向追求明确
② 兴趣爱好拓展
③ 思维活跃敏锐和信心勇气倍增
④ 提高创造智慧
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【单选题】
衡量一个政府是否有效最直观的标准是看其（　　）如何。

① 职能
② 效益
③ 政绩
④ 效率
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【判断题】
教师一定要激发学生的学习兴趣。

① 正确
② 错误
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【单选题】
人的智力衡量标准是智商为( )左右是正常范围内的。

① 50—100
② 70—130
③ 80—140
④ 60—120
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【单选题】
在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）。

① 准备律
② 练习律
③ 效果律
④ 条件反射
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【判断题】
教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。

① 正确
② 错误
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