【单选题】
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
【单选题】
幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容和( )的总和。
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
【单选题】
语言教育评价的实行不能主观臆断或掺杂个人的情绪颜色,这是进行教育评价最基准的原则,即( )。
【单选题】
幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节
【单选题】
幼儿语言教育是专门研究( )儿童语言发展及教育的学科。
【多选题】
幼儿语言教育的目标的结构可分为( )。
【单选题】
运用( )是幼儿语言教育种常见的活动方式之一,目的在于提高幼儿学习兴趣。
【判断题】
学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。