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【单选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据是( )

① 心理学、社会、学科依据
② 社会、儿童、保健依据
③ 儿童、科学、社会依据
④ 心理学、教育学、保健依据
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【单选题】
为了体现科学与技术的关系，学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )

① 引导儿童了解人体自身
② 进行环境保护教育
③ 从儿童的身边取材
④ 让儿童感受技术和崇尚科学
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价
② 对学前儿童知识的评价
③ 对学前儿童成绩的评价
④ 对学前儿童情绪的评价
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【多选题】
材料在学前儿童科学教育中的意义有（ ）。

① 操作材料是学前儿童学习科学的工具
② 操作材料可以促进学前儿童智力的发展
③ 操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
④ 操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。
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【判断题】
科学教育是学习高深的科学知识，对于幼儿来说太难了。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的( )，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程

① 标准
② 目的
③ 目标
④ 准则
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【判断题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

① 正确
② 错误
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【判断题】
学前儿童科学教育活动的开展要在幼儿对资源的抽象理解的基础上进行。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）是学前儿童科学教育活动的有效载体。

① 教学方法
② 教育内容
③ 教育目标
④ 教学目的
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【单选题】
( )是学前儿童最早的科学教育环境

① 社区
② 医院
③ 家庭
④ 幼儿园
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