针对经济大萧条时期有效需求不足的问题，凯恩斯提出要进行（）。

【单选题】

中共八大提出的我国经济建设方针是（）。

① 大干快上，超英赶美

② 慢一点、稳一点

③ 力争高速度压倒一切

④ 既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进

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【单选题】

中共八大提出的我国经济建设方针是？

① 大干快上，超英赶美

② 慢一点、稳一点

③ 力争高速度压倒一切

④ 既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进

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【多选题】

我国林业生态建设的问题与不足包括（）

① A.森林培育的现状远不适应人们对环境要求的问题

② B.公益林培育中出现的问题

③ C.北方防护林培育的问题

④ D.南方的森林质量问题

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【判断题】

“南方谈话"强调改革要打破在计划与市场问题上的束缚,提出社会主义可以搞市场经济

① 正确

② 错误

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【单选题】

早在古希腊时期，著名思想家就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德是否可教”的命题。

① 亚里士多德

② 柏拉图

③ 苏格拉底

④ 昆体良

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【多选题】

我们要增强问题意识，聚焦（），不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。

① 党的建设面临的突出问题

② 改革发展稳定存在的深层次问题

③ 实践遇到的新问题

④ 国际变局中的重大问题

⑤ 人民群众急难愁盼问题

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【单选题】

（）提出生产要“养人之欲，给人之求”，讲的就是满足人的消费需求。

① 老子

② 孟子

③ 荀子

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【单选题】

先发制人的策略，即估计到顾客有可能提出的反对意见，抢在他前面有针对性地提出问题并作出阐述，发动攻势，有效地解答顾客疑虑，排除成交的潜在障碍，该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】

“凯恩斯革命”起源于30年代的资本主义世界的大危机。

① 正确

② 错误

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【判断题】

新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

① 正确

② 错误

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