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【判断题】
学前
儿童
产生压力
的
主要
源头
是
与
家庭相关
的
事件。
①
正确
②
错误
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【多选题】
史前
社会
儿童
教育
的
主要
方法有（）
①
模仿和示范
②
体罚和训诲
③
奖励和激励
④
诱导和启发
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【多选题】
学前
儿童
社会
环境认知，
主要
包括（）
的
认知。
①
国家和民族
②
家乡、社区
③
幼儿园
④
家庭
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【单选题】
社会
行政工作中
的
督导
者
与
受督导
者
的
关系
是
（ ）。
①
义务性或强制性
的
②
没有行政上
的
隶属关系
③
具有幕僚
的
性质
④
对行动
的
后果不需要共同承担责任
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【多选题】
气质对学前
儿童
社会
性发展
的
影响
主要
包含（）？
①
身体发育
的
影响
②
社会
认知
的
影响
③
性别角色
的
影响
④
亲子关系
的
影响
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【判断题】
促销
的
实质
是
传播
与
沟通
①
对
②
错
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【判断题】
促销
的
实质
是
传播
与
沟通
①
对
②
错
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【多选题】
学前
儿童
对
社会
环境
的
认知
主要
包括哪些方面？（）
①
对家庭
的
认知和对重大
社会
事件
的
认知
②
对托儿所、幼儿园
的
认知
③
对
社会
机构
的
认知
④
对家乡、国家
与
民族
的
认知
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【判断题】
在
沟通
过程中，领导
者
的
个人风格和领导
者
的
个性特征、管理风格相关，并且，领导
者
的
个人风格
与
沟通
的
相关度非常高。
①
对
②
错
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【多选题】
学前
儿童
社会
教育
的
研究对象
主要
有（）。
①
气质
②
个性
③
社会
性
④
社会
化
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