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【单选题】
学前儿童社会教育的途径，不包括( )。

① 电视、媒体的教学活动
② 幼儿园的专门教育活动
③ 幼儿园的随机教育活动
④ 家庭、社区的教育活动
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【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）

① 有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
② 有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③ 为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④ 为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
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【判断题】
61．整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。

① 访谈需要特定场地
② 访谈比较灵活
③ 适用面广，对象广泛
④ 访谈易于实施
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【单选题】
学前儿童社会教育是由( )进行的。

① 教育者
② 幼儿园
③ 家庭
④ 社会
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。

① 系统性和整合性
② 重点突出
③ 复杂性
④ 有针对性
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【单选题】
( )与学前儿童社会教育不相关。

① 人文知识
② 常识教育
③ 数学教育
④ 思想品德教育
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【单选题】
( )是学前儿童社会教育的主导。

① 父母
② 其他与幼儿有关系的成人
③ 幼儿教师
④ 陌生人
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【单选题】
学前儿童社会教育的原则，不包括( )。

① 情感支持性原则
② 生活教育原则
③ 正面教育原则
④ 侧面教育原则
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的策略不包括( )。

① 活动设计与组织的策略
② 学前儿童社会教育评价的策略
③ 学前儿童健康教育目标的策略
④ 内容与方法选择的策略
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