【多选题】
中班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。
①
创设环境，形成沟通氛围
②
感知生活，扩展沟通空间
③
重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展
④
家园配合，共同促进幼儿的语言发展
【单选题】
当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（ ）特点。
①
在游戏中蕴含着语言教育目标
②
将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③
在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④
围绕文学作品开展一系列活动
【单选题】
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )
①
A.观察和了解儿童的能力
②
B.与幼儿沟通的能力
③
C.适应新情境的能力
④
D.设计教育活动的能力
【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。
①
创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
②
根据内容合理地投放游戏材料
③
利用区域活动激发幼儿兴趣
④
培养幼儿的观察力，提高讲述能力
【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。
①
创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
②
根据内容合理地投放游戏材料
③
利用区域活动激发幼儿兴趣
④
培养幼儿的观察力，提高讲述能力