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【单选题】
在信息技术与思想政治教学融合的生态课堂中，哪个环节是帮助学生将所学知识转化为个人理解和意义的关键步骤（ ）。

① 创设情境
② 思考讨论
③ 实践探索
④ 意义建构
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【单选题】
“三产融合”的核心为（）。

① A.乡土中国转化为城乡中国
② B.城乡中国转化为乡土中国
③ C.农村中国转化为城市中国
④ D.城市中国转化为农村中国
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【多选题】
我国主流媒体融合的主要形式（ ）。

① “中央厨房”全媒融合型
② “垂直类内容”打造型
③ “品牌新媒体”带动型
④ “全方位渠道”开拓型
⑤ “生态级媒体平台”聚集用户型
⑥ 体制整体转换型
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【判断题】
通过绩效管理活动可以掌握员工各种相关的工作信息，如劳动态度、岗位适合度、对知识和技能的运用程度等。

① 正确
② 错误
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【单选题】
人工智能融合发展主线是加快人工智能与经济、社会、（ ）深度融合。

① 政治
② 文化
③ 生活
④ 国防
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【单选题】
组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究（ ）人的行为规律的一门科学

① 所有组织中
② 一定组织中
③ 社会组织中
④ 管理组织中
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【单选题】
在下列原则中，强调内部控制应当贯穿决策、执行和监督全过程，覆盖企业及其所属单位的各种业务和事项的是( )。

① 全面性原则
② 重要性原则
③ 制衡性原则
④ 适应性原则
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【判断题】
建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。

① 正确
② 错误
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【判断题】
能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。

① 正确
② 错误
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【单选题】
知识获取的目的是将人类专家的知识转换为专家系统知识库中的知识，知识获取的方法通常有（　 ）种。

① 2
② 3
③ 4
④ 5
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