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【单选题】
下列不于言语沟通的是（）

① 运用的提的称呼语
② 从分利用语言的幽默
③ 多用称赞的语言
④ 举止端庄
⑤ 讲究提问的技巧
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【单选题】
( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观
② 知识本位课程价值观
③ 社会本位课程价值观
④ 家长本位课程价值观
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【单选题】
（）是影响儿童依恋安全性的重要外因。

① 气质类型
② 抚养质量
③ 性格
④ 同情心
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【判断题】
杜威认为，儿童的角色游戏，无非是惟妙惟肖的一幅他们父母日常生活图,只不过是 “在外面罩了一件由儿童的言语和行动所织成的大衣”而已。

① 正确
② 错误
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【单选题】
让儿童获得一般能力发展的活动，属于( )。

① 无结构活动
② 低结构活动
③ 高结构活动
④ 完全结构化活动
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【单选题】
下列活动属于“言语过程”的是()。

① 听故事
② 练习打字
③ 弹琴
④ 练声
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【单选题】
在碘缺乏地区，有儿童出现智力低下，部分合并听力、言语和运动障碍，可以做出哪种诊断

① 地方性甲状腺肿
② 亚临床克汀病
③ 地方性克汀病
④ 先天性甲状腺功能低下
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【判断题】
夫妻间只要注意言语的表达方式就能达到有效沟通的目的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
以下为言语治疗适应证的是（ ）。

① 口吃
② 严重的智力障碍
③ 精神障碍
④ 行为障碍
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【多选题】
阅读策略是儿童自主阅读能力的重要组成部分，包括（）。

① 反思的策略
② 预期的策略
③ 质疑的策略
④ 假设的策略
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