答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【多选题】
赫尔巴特认为，儿童发展经历了（）四个阶段，要根据各阶段儿童身心特点进行教育。

① 婴儿期
② 幼儿期
③ 童年期
④ 少年期
⑤ 青年期
查看答案解析
【简答题】
简述在学前教育目标制定时如何关注儿童的长远发展。

查看答案解析
【单选题】
幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和( )

① 儿童智力发展需要
② 过渡期的存在
③ 儿童入学适应不良
④ 现代学前教育使命的要求
查看答案解析
【单选题】
( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

① 活泼好动
② 喜欢交往
③ 好奇好问
④ 稳定性较强
查看答案解析
【单选题】
( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

① 活泼好动
② 喜欢交往
③ 好奇好问
④ 稳定性较强
查看答案解析
【单选题】
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括

① 促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
② 促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③ 促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④ 促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
查看答案解析
【单选题】
学前儿童科学教育的( )环境是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛

① 物质
② 心理
③ 自然
④ 社会
查看答案解析
【判断题】
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。（）

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
评价学前儿童健康的标志中要求幼儿( )都能保持良好的姿势。

① 坐行
② 跑步
③ 站立
④ 坐立行走
查看答案解析
【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

① 遗传差异
② 教育差异
③ 环境差异
④ 物质差异
查看答案解析
首页 « 3 4 5 6 7 8 9 末页