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【单选题】
下面哪一部小说不是以知识分子为主要人物的。（ ）

① 伤逝
② 在酒楼上
③ 孤独者
④ 祝福
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【判断题】
“天人合一”的思维模式，使中国古代小说醉心于“好人有好报，坏人受惩处”的书写，而缺少真正意义上的悲剧人物形象。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
为了塑造鲜活而有个性的人物形象，小说常运用多种描写手法，比如肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。

① 正确
② 错误
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【单选题】
活动目标：欣赏艺术家所画的儿童画像，知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系，用绘画再现人物形象，属于( )的活动目标。

① 纯游戏活动
② 低结构活动
③ 高结构活动
④ 高结构教育活动
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【判断题】
《金瓶梅》反面角色描写出色，为古代小说提供了一个反面人物形象系列，构成了一个反面人物画廊。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪一部作品不是以知识分子为主要人物的小说。（ ）

① 在酒楼上
② 围城
③ 子夜
④ 寒夜
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【判断题】
《骆驼祥子》是茅盾创作的一部以人力车夫为主要人物的小说。（ ）

① 正确
② 错误
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【判断题】
小说是通过记叙、描写等手段，运用集中概括的艺术方法塑造典型人物形象，放映社会生活的一种文学体裁。

① 正确
② 错误
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【单选题】
评论一篇文章的优劣，可以从文章内容、写作思路、人物形象、时间作用、语言表现力几个方面展开分析。

① 正确
② 错误
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【单选题】
一般情况下，为了塑造鲜活而有个性的人物形象，作品常运用多种描写手法，比如肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。

① 正确
② 错误
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