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【单选题】
幼儿
园教育
活动
内容
的
选择和
组织
( )
①
随着
活动
在结构化程度上
的
提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着
活动
在结构化程度上
的
降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构
的
教育
活动
,
活动
内容强调
幼儿
的
经验,强调
幼儿
主动发起和自主生成
④
结构
的
教育
活动
,
活动
内容强调教师预设
的
教学
,强调知识和技能
的
获得
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【单选题】
幼儿
园教育
活动
内容
的
选择和
组织
①
随着
活动
在结构化程度上
的
提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着
活动
在结构化程度上
的
降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构
的
教育
活动
,
活动
内容强调
幼儿
的
经验,强调
幼儿
主动发起和自主生成
④
低结构
的
教育
活动
,
活动
内容强调教师预设
的
教学
,强调知识和技能
的
获得
查看答案解析
【单选题】
10.
组织
细胞正常
的
生命
活动
必须
处于
①
A、弱酸性
的
体液环境
中
②
B、弱碱性
的
体液环境
中
③
C、较强
的
酸性体液环境
中
④
D、中性
的
体液环境
中
⑤
E、较强
的
碱性体液环境
中
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【单选题】
分组
教学
制
中
对学生
的
分组
主要有( )、外部
分组
、内部
分组
等
形式。
①
能力
分组
、作业
分组
②
作业
分组
、年级
分组
③
年级
分组
、能力
分组
④
能力
分组
、差异
分组
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【单选题】
教师应做好
幼儿
的
餐前准备,进餐前()左右结束
各种
游戏
活动
,
组织
幼儿
如厕.洗手
①
10分钟
②
半小时
③
1小时
④
2小时
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【多选题】
以下哪些属于
幼儿
歌唱
活动
的
教学
范畴
①
保护嗓音
的
知识技能
②
儿童歌曲
③
合作技巧
④
有节奏
的
朗诵
⑤
正确
的
呼吸方法
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【判断题】
区角
活动
中
材料
的
投放应具有
层次
性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿
园游戏
活动
与
教学
活动
的
结合类型,大致可以分为( )
①
分离式、插入式和整合式
②
分离式和整合式
③
插入式和整合式
④
分离式和插入式
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【单选题】
幼儿
园游戏
活动
与
教学
活动
的
结合类型,大致可以分为
①
分离式、插入式和整合式
②
分离式和整合式
③
插入式和整合式
④
分离式和插人式
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【多选题】
科学
活动
中
的
材料
应如何投放( )。
①
材料
的
投放要有明确
的
主题并且紧扣具体
活动
目标。
②
投放
材料
难度形成一定
的
层次
。
③
投放
材料
的
开放性。
④
同种
材料
与多种
材料
的
灵活运用。
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