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【多选题】
学前
儿童心理
发展不平衡
的
特点主要是指（）。
①
不同阶段发展
的
不平衡
②
感知觉不同方面发展
的
不平衡
③
不同方面发展
的
不平衡
④
不同
儿童
个体
心理
发展
的
不均
查看答案解析
【多选题】
学前
儿童心理
发展不平衡
的
特点主要是指（）。
①
不同阶段发展
的
不平衡
②
感知觉不同方面发展
的
不平衡
③
不同方面发展
的
不平衡
④
不同
儿童
个体
心理
发展
的
不均
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童心理
学主要研究（ ）
儿童
的
心理
发生发展
的
特点和规律。
①
A. 0—6岁
②
B. 1—6岁
③
C. 0—17岁
④
D. 3—6岁
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【单选题】
儿童心理
问题主要表现为（ ）。
①
情绪障碍
②
学习困难
③
人际关系障碍
④
行为和躯体问题
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【单选题】
学前
儿童心理
学
是
研究一定年龄阶段
的
儿童心理
发生发展规律
的
科学。这个“一定年龄阶段”
是
（ ）。
①
0—1岁
②
1—3岁
③
3—6岁
④
0—6岁
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【单选题】
下面
哪个内容不是
影响
学前
儿童
语言学习
的
心理
因素
( )。
①
神经系统
的
发育
②
心理
素质
的
差异
③
认知能力
的
发展
④
知识经验
的
积累
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【单选题】
( )
是
儿童心理
发展
的
根本条件。
①
父母教育
②
遗传
③
社会结构
④
学校教育
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【单选题】
用韦氏智力量表给
学前
儿童
测智力用到
的
学前
儿童心理
学
的
研究方法
是
（ ）
①
A. 观察法
②
B. 实验法
③
C. 测验法
④
D. 问卷法
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【判断题】
教师
心理健康
直接
影响
学生
的
心理健康
。
①
对
②
错
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【简答题】
什么
是
儿童心理
发展年龄特征？
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