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【单选题】
以下
不符
合左室游离壁破裂亚急性
特点
的
是
①
前驱症状包括反复胸痛、低血压、晕厥、恶心、呕吐等
②
可有不同程度心包填塞
③
往往
是
致命
的
、不可逆转
的
,以突发胸痛、电机械分离、迅速死亡为主要表现
④
对血流动力学支持可有短暂反应,从出现症状到循环衰竭所经历
的
时间大于30-60分钟,这为诊治提供了契机
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【单选题】
氨基糖苷类药物
与
氢
氯
噻嗪合用造成不可逆耳聋
的
药物相互作用,氢
氯
噻嗪
的
作用是( )
①
抑制氨基糖苷类药物
的
代谢
②
促进氨基糖苷类药物
的
吸收
③
干扰氨基糖苷类药物从肾小管分泌
④
影响体内
的
电解质平衡
⑤
促进氨基糖苷类药物从肾小管重吸收
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【单选题】
下列哪项
不符
合心绞痛
的
疼痛
特点
①
阵发性胸骨后疼痛
②
劳累或情绪激动时发作
③
可放射至心前区
与
左上肢
④
持续时间长,像针刺刀扎样痛
⑤
持续数分钟,为压榨性疼痛
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【单选题】
在钢筋混凝土
结构
中,
氯
盐
的
掺量不得超过水泥
的
:
①
1%
②
0.5%
③
3%
④
2%
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【单选题】
体内
氨
的
主要去路
是
①
A.生成非必需氨基酸
②
B.合成谷氨酰胺
③
C.合成尿素
④
D.随尿排出
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【单选题】
下列
的
描述中,
与
学生
的
本质属性
不符
合
的
是
。
①
学生
是
自我教育
的
主体,具有主观能动性
②
学生主观能动性
的
主要表现为:自觉性、独立性、向师性
③
学生
是
教育活动
的
对象.其具有可塑性
的
特点
④
.学生
是
处于不断发展中的人
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【多选题】
4.扁平
结构
的
特点
是
()
①
管理层次少而管理宽度大
②
管理费用低
③
同级层次
的
沟通联络困难
④
有利于调动被管理者
的
积极性
⑤
上下级关系易于协调
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【单选题】
氨
甲环酸
的
作用机制
是
①
竞争性阻止纤溶酶
②
促进血小板聚集
③
促进凝血酶原合成
④
抑制二氢叶酸合成酶
⑤
减少血栓素
的
生成
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【单选题】
血
氨
浓度对大脑
的
影响叙述错误
的
是
①
血
氨
低于100 μmol/L时,患者即可出现明显
的
临床症状
②
血
氨
在100~200 μmol/L之间时,部分患者有兴奋、抑郁、行为异常等症状
③
血
氨
超过200 μmol/L时,患者出现嗜睡、谵妄、惊厥、浅昏迷
④
血
氨
达到400 μmol/L以上,导致患者昏迷、呼吸困难,致残甚至致死
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【多选题】
大跨度房屋
结构
的
特点
是
( )
①
几何尺寸大
②
结构
要求起控制作用
③
个别性强,难以定型,但构件可标准化生产
④
屋盖问题突出: 为
结构
的
主要部分,耗材料多,约占总造价50%左右;
⑤
专项资金支持技术创新、标准完善、试点示范
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