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【单选题】
学前儿童心理
健康
教育
活动
实施的基本途径要求在( )中渗透心理
健康
教育
。
①
日常生活与教学
②
家庭
教育
③
区域
活动
④
全园性
活动
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【单选题】
临床
健康
教育
亦叫()
健康
教育
①
社区
健康
教育
②
患者
健康
教育
③
护士
健康
教育
④
病房
健康
教育
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【判断题】
在“不同衣料的服装”的
活动
设计
中,有科学
教育
、美术
教育
和语言
教育
,这是根据科学
教育
活动
设计
的整合性要求而
设计
的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童社会
教育
活动
设计
的程序有哪些?()
①
确立
活动
目标
②
选择
活动
内容
③
设计
活动
过程
④
拟定
教育
活动
方案
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【单选题】
村卫生室利用各种
健康
主题
日或节假日,开展面向公众的
健康
咨询
活动
,全年咨询
活动
不少于( )次。
①
A.5
②
B.6
③
C.9
④
D.12
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【单选题】
不
属于
健康
教育
方式的是
①
语言
教育
法
②
文字
教育
法
③
形象化
教育
法
④
视听
教育
法
⑤
有计划、有组织、有系统的社会
教育
活动
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【单选题】
不
属于
健康
教育
方式的是
①
语言
教育
法
②
文字
教育
法
③
形象化
教育
法
④
视听
教育
法
⑤
有计划、有组织、有系统的社会
教育
活动
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【单选题】
在
设计
低结构的幼儿园
教育
活动
时( )
①
动内容往往会比较具体、确定,并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在
活动
过程中获取的经验为优先点,
活动
内容往往具有可变性
③
活动
设计
者心目中应有很强的“目标意识”,“自上而下”地根据
教育
活动
的目标选择和组织
活动
内容
④
活动
设计
者常会仔细分析和研究
教育
活动
的目标,以及该
教育
活动
的目标与其他
教育
活动
目标之间的关系,然后根据
活动
目标选择相应的
活动
材料
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【单选题】
( )是将
设计
的幼儿园
教育
活动
方案付诸
教育
实践的过程。
①
幼儿园
教育
活动
的方法
②
幼儿园
教育
活动
的目标
③
幼儿园
教育
活动
的实施
④
幼儿园
教育
活动
的内容
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【单选题】
健康
中国的战略
主题
是()
①
共建共享全民
健康
②
保基本、强基层、建机制
③
预防为主
④
健康
促进
⑤
健康
中国人
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