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【单选题】
学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（ ）

① 平面结构
② 简单立体物象
③ 结构复杂物象
④ 物象的主要特征和细节
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【单选题】
对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中()

① 审美感知目标的要求
② 审美情感目标的要求
③ 审美创造目标的要求
④ 年龄目标的要求
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【单选题】
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()

① 审美感知目标
② 审美情感目标
③ 审美创造目标
④ 审美表现目标
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【单选题】
学前儿童健康教育活动设计主要包括( )。

① 活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸
② 活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸
③ 活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价
④ 活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸
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【单选题】
设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。

① 关于教育目标与内容方面的信息掌握
② 关于儿童日常作息规律的时期
③ 关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④ 关于教学资源方面的信息掌握
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【单选题】
“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

① 发展性原则
② 实践性原则
③ 因材施教原则
④ 低控制原则
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【判断题】
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

① 正确
② 错误
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【单选题】
能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的()

① 审美情感目标
② 审美评价目标
③ 审美认知目标
④ 审美创造目标
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案架构思路，不包括( )。

① 根据社会教育的基本要素进行架构
② 根据幼儿园现状进行架构
③ 根据主题内涵的不同维度进行架构
④ 根据不同领域进行渗透
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【单选题】
专门的学前儿童科学教育活动不包括 （ ）。

① 集体教学活动中的科学教育
② 区角活动中的科学教育
③ 偶发性科学教育活动
④ 游戏活动中的科学教育
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