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【单选题】
当需要了解行为自然状态些隐秘行为进行研究,最好采用( )。

个案研究
调查法
测验法
观察法
【判断题】
不同结构化程度教育活动组成连续体中,方案教学处在低结构化活动侧。如果采用由教师决定教学内容,让所有的儿童同一时间内学习同一专题中同一内容方法,也就是如果采用相对位于右侧单元教学方式来设计和实施教育活动,它仍然还是方案教学。

正确
错误
【单选题】
学前心理学是研究( )儿童心理发展规律科学。

0—8、9岁
0—3岁
0—6岁
0—13、14岁
【单选题】
学前心理学是研究( )儿童心理发展规律科学。

0—8、9岁
0—3岁
0—6岁
0—13、14岁
【单选题】
可行性研究主要从以下几个方面进行研究:( )

技术可行性,经济可行性,操作可行性。
技术可行性,经济可行性,系统可行性。
经济可行性,系统可行性,操作可行性。
经济可行性,系统可行性,时间可行性。
【单选题】
现在幼儿与几十年以前幼儿某些心理年龄特点.如思维具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展年龄特征具有( )。

可变性
整体性
阶段性
稳定性
【单选题】
条物理信道按时间分成若干时间片轮换地给多个信号使用,每一时间片由复用个信号占用,这可以条物理信道上传输多个数字信号,这就是()。

频分多路复用
时分多路复用
空分多路复用
频分与时分混合多路复用
【判断题】
年龄越小,集体教学活动时间应该越长。

正确
错误
【多选题】
以下属于超常儿童心理发展特点是:

敏锐感知觉
快速发展注意力
惊人记忆力
高度发展创造力
【单选题】
学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律科学。

0—8、9岁
0—3岁
0—6岁
0—13、14岁