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【多选题】
下列方法能够提升文案具象化有

场景化打造
多用动词
多用名词
多用形容词
【单选题】
关于六顶思考认识,说法不正确?①建议团队成员从红色代表思考方式转变为黄色代表思考方式。 ②可以让群体中每个人都利用同一种颜色帽子代表思考方式思考问题。 ③可以先检查在推理过程中是否犯了错误,然后再看看在信息传达和接受过程中是不是出了什么问题。 ④可以让团队成员按小组分别使用不同颜色代表思考方式思考问题

①③
③④
②④
①②
【判断题】
课堂提问教师获得反馈信息直接最迅速方式

正确
错误
【单选题】
下列方法不能够达到提升文案具象化方法

场景化打造
多用动词
多用名词
多用形容词
【单选题】
故事中大量生动优美的词句,幼儿可以欣赏和模仿,教师可以通过( )进行提问

针对作品中语言提问
针对细节提问
针对主题提问
针对儿童记忆系统提问
【判断题】
产生了心理疾病可以顺其自然方式解决。( )

正确
错误
【单选题】
在公文开头通过情况介绍、问题提出或意义明确,使受文者了解行文缘由,引起对文件内容重视,这种写法( )

目的式
缘由式
根据式
混合式
【单选题】
所谓( ),利用已知信息作为源头,进行追跟求源,顺藤摸瓜,扩大信息搜集范围,获得更为直接和实用信息一种文案调查资料利用方法。

追踪法
查找法
推理法
调研法
【多选题】
生态文明内容丰富,它不仅自然生态,同时包括()。

A.生态政治文明
B.生态科技文明
C.生态制度文明
D.生态环境文明
【多选题】
生态文明内容丰富,它不仅自然生态,同时包括()

A生态政治文明
B生态科技文明
C生态制度文明
D生态环境文明