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【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、( ) 、“概念画”期。。

象征”期
成熟期
形象期
【单选题】
七岁以下儿童所画的桌子,往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿;所画物体不论远近都保持同样大小,甚至大小颠倒。这说明儿童绘画属于( )时期。

涂鸦期
象征期
定型期
写实期
【单选题】
儿童自我评价能力的特点是( )。

自我评价的内容主要是身体外表
父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
自我评价主要来源于学习成绩
【单选题】
我国学前儿童社会教育的萌芽阶段,处于( )。

20世纪前
20世纪30年代
20世纪五六十年代
20世纪七八十年代
【单选题】
我国学前儿童社会教育的初创阶段,处于( )。

20世纪五六十年代
20世纪前
20世纪七八十年代
20世纪初到建国
【判断题】
处于情绪困扰的儿童,难以准确认知他人的情绪。

正确
错误
【单选题】
儿童从出生至3个月处于前言语的( )。

简单发音阶段
连续音节阶段
学话萌芽阶段
复杂发音阶段
【单选题】
6-12岁儿童处于哪一个阶段( )

信任—不信任
自主—怀疑
同一性建立—同一性混乱
勤奋—自卑
【单选题】
( )要求儿童具有直觉思维能力

直线式组织
横向组织
螺旋式组织
纵向组织
【单选题】
开展(),可以提高儿童辨音、发音能力

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