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【判断题】
青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。

① 正确
② 错误
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【单选题】
23．没有抽象的真理，真理总是具体的。这一命题强调（）

① 真理是感性的直观，不是理性的抽象
② 真理的内容是客观的，形式是主观的
③ 同一对象真理性的认识只有一个
④ 真理是与人的具体利益相联系的
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【多选题】
要提高辩证思维、系统思维、战略思维、底线思维能力，增强（）。

① 辨问题的算力
② 看问题的眼力
③ 谋事情的脑力
④ 察民情的听力
⑤ 走基层的脚力
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【单选题】
幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。

① 现代化
② 社会化
③ 自然化
④ 游戏化
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【单选题】
“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是()

① 实践性原则的实施要点
② 兴趣性原则的实施要点
③ 低控制原则的实施要点
④ 发展性原则的实施要点
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【判断题】
类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
生产商品的具体劳动和抽象劳动是指（）。

① 两个并列的劳动过程
② 同一劳动过程的两个不同方面
③ 先后出现的两次劳动
④ 两种不同的劳动
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【判断题】
用来表示人们思维对象的抽象概念的物理表现叫数据。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿头脑中认为“奶奶都是白头发的”，如果某位奶奶不是白头发，幼儿就认为她不是奶奶。这是幼儿形象思维的什么特点？

① 表面性
② 拟人性
③ 不可逆性
④ 具体性
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【单选题】
人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于（ ）。

① 动作思维
② 形象思维
③ 逻辑思维
④ 常规思维
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