没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为( )。

主体
主导
客体
对象
【单选题】
学前阶段儿童倾听行为的培养,着重点应( )。

放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上
放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上
在学习正确恰当的口语表达上
放在愿意向别人表达自己的见解上
【单选题】
学前儿童指的是(?? )岁的儿童

0-3
3-6
0-6
0-14
【多选题】
学前儿童呼吸运动的特点有( )。

学前儿童的呼吸肌不发达,呼吸时胸廓运动差
学前儿童的肺容量比成人小
学前儿童的新陈代谢旺盛,耗氧量大
学前儿童的呼吸浅而快
【单选题】
( )方法是学前儿童学习科学的一种方法,也是学前儿童需要发展的一项重要技能

实验
种植与饲养
观察
分类
【单选题】
下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

掌握青少年的心理发展规律
理解个体心理发展的基本观点
理解学前儿童心理学的研究方法
了解学前儿童心理学的研究对象和任务
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。

学前儿童发展的评价
学前儿童知识的评价
学前儿童成绩的评价
学前儿童情绪的评价
【单选题】
学前儿童健康教育活动设计主要包括( )。

活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸
活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸
活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价
活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸
【单选题】
学前儿童主要的社会能力,不包括( )。

社会行动力
社会发展力
社会洞察力
社会适应力
【多选题】
学前儿童多动症的表现主要有( )。

活动过多
注意力涣散
冲动任性
不良行为