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【单选题】
学习是大学生的首要任务，而（　）则是学习的根本宗旨。

① 勤奋
② 刻苦
③ 学以致用
④ 学会学习
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【单选题】
学习是大学生的首要任务，而（ ）则是学习的根本宗旨

① 勤奋
② 刻苦
③ 学以致用
④ 学会学习
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是

① 该班50名学生
② 该班每一名学生
③ 该班50名学生的学习情况
④ 该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是

① 该班50名学生
② 该班每一名学生
③ 该班50名学生的学习情况
④ 该班每一名学生的学习情况
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【判断题】
老师喜欢学习好的学生，不喜欢学习差的学生，这是人之常情，并非是违背师德的行为

① 对
② 错
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【判断题】
根据认知主义学习理论，学习的实质是在主体内部构造完形。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）是伴随学生学习过程持续进行的评价，它关注学习的过程。

① 终结性评价
② 自我评价
③ 诊断性评价
④ 形成性评价
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【判断题】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。

① 正确
② 错误
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【单选题】
影响学生学习的因素不包括（ ）。

① 学生的智力
② 教师的教学方式
③ 父母教养方式
④ 是否重点学校
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )

① 一切学习都是通过条件作用建立的
② 学习是在刺激与反应之间建立联结
③ 强化在学习中起着重要作用
④ 认知结构是学习的基础
⑤ 习惯是反复练习与强化的结果
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