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【单选题】
社会
学前教育
是
由专职人员
在
由社会建立
的
专门化
的
()中实施
的
学前教育
。
①
幼儿园
②
托儿所
③
学前教育
机构
④
学前
班
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【单选题】
学前教育
促进个体（ ）
的
健全
发展
①
人格
②
个性
③
艺术欣赏
④
语言能力
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【单选题】
学前教育
的
核心要素
是
（）。
①
学前教育
者
②
学前教育
环境
③
学前教育
内容
④
学前
受
教育
者
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【单选题】
全球
学前教育
目标的
发展
趋势
是
( )
①
全面和谐
发展
②
知识传授
③
培养创造力
④
智力开发
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【单选题】
学前教育
现象是（）。
①
学前教育
中
的
困难
②
学前教育
基本要素所表现出来
的
各种外部形式
③
学前教育
中
的
矛盾
④
教育
活动中存在
的
本质
的
、必然
的
和
内在
的
联系
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【单选题】
学前教育
现象是（）。
①
学前教育
中
的
困难
②
学前教育
基本要素所表现出来
的
各种外部形式
③
学前教育
中
的
矛盾
④
教育
活动中存在
的
本质
的
、必然
的
和
内在
的
联系
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【判断题】
学前教育
教师
的
专业
发展
，既是
学前教育
事业对教师
的
要求，也是教师个体
的
发展
需求。（）
①
正确
②
错误
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【简答题】
试分析家庭
学前教育
和
社会
学前教育
之间
的
关系。
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【多选题】
学前教育
科学研究
的
研究
阶段
有：( )
①
研究实施
阶段
②
研究准备
阶段
③
研究总结
阶段
④
研究评价
阶段
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【多选题】
19
世纪
德国
学前教育
大致可以分为（）
和
（）两个时期。
①
产生
②
发展
③
高潮
④
衰退
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