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【单选题】
2. 在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的( )看作近代学前教育设施的萌芽。

① 新兰纳克幼儿学校
② 编织学校
③ 母育学校
④ 巴乌利美保育所
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【多选题】
学前教育学的主要内容包括：（）。

① 学前教育基本原理
② 学前教育的规律
③ 学前教育课程与活动
④ 学前教育的合作与衔接
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【多选题】
学前教育学的主要内容包括：（）。

① 学前教育基本原理
② 学前教育的规律
③ 学前教育课程与活动
④ 学前教育的合作与衔接
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【多选题】
当代学前教育的发展的特点有（）。

① 加大政府干预学前教育的力度
② 以保障儿童权利、促进教育民主为指导思想
③ 学前教育的现代化水平得到提高
④ 家庭教育越来越占主导地位
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【多选题】
学前教育课程的目标，按从高到低的层次一般分为（）。

① 总目标
② 年龄阶段目标
③ 学期目标
④ 月目标、周目标
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【单选题】
根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育
② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③ 公办学前教育、民办学前教育
④ 农村学前教育、城市学前教育
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【单选题】
根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育
② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③ 公办学前教育、民办学前教育
④ 农村学前教育、城市学前教育
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【多选题】
根据内容编排和组织方式的不同，学前教育课程一般分为（）。

① 分科课程
② 主题课程
③ 领域课程
④ 其它课程
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【多选题】
《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿教师的专业要求包括（）三个维度。

① 专业理念与师德
② 专业知识
③ 专业技能
④ 专业能力
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【单选题】
以下不属于教师专业发展特点的是（ ）。

① 多样性
② 间断性
③ 自主性
④ 持续性
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