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【判断题】
学前教育
教师
与幼儿对话时正常站立即可。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前教育
的
保育功能,是由
学前教育
对象
的
( )决定
的
①
特点
②
性别
③
爱好
④
年龄
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【单选题】
学前教育
内容是
学前教育
活动中
的
“”和“”
的
内容。
①
身体、心理
②
保、教
③
教育
、教学
④
游戏、教学
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【多选题】
学前教育
课程
的
实施,需要
教师
()
的
全方位投入。
①
专业知识
②
专业能力
③
专业情感
④
业余时间
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【单选题】
()是
学前教育
教学实践
的
主体。
①
幼儿园园长
②
学前
儿童
③
学前教育
教师
④
家长
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【判断题】
学前教育
教师
应该具有多学科
的
知识结构。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【多选题】
学前教育
教师
劳动效果
的
长期性主要表现为()。
①
后效性
②
发展性
③
变化性
④
长效性
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【单选题】
学前教育
的
核心要素是()。
①
学前教育
者
②
学前教育
环境
③
学前教育
内容
④
学前
受
教育
者
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【判断题】
学前教育
现象比
学前教育
问题更具体。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
从
学前教育
的
目的体系来看,()是实现
学前教育
目的最基本
的
目标要素。
①
不同领域
的
教育
目标
②
各年龄段
的
学前教育
目标
③
单元
教育
目标
④
活动
教育
目标
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