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【多选题】
安全教育
的
情境教学法可以分为:
①
实景情境教学
②
想象情境教学
③
自然情境教学
④
模拟情境教学
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【单选题】
员工
可以拒绝违章
的
不
安全
指挥。( )
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
建筑企业
安全教育
三类人员专指( )。
①
施工企业主要负责人、项目负责人、专职
安全
生产管理员
②
企业主要负责人、项目经理、专职质量员
③
企业主要负责人、项目经理、施工工长
④
企业主要负责人、分包单位负责人、项目负责人
查看答案解析
【单选题】
培训
开发对
员工
的
重要性,不包括( )。
①
提高
员工
的
综合
素质
②
改善
员工
的
工作质量
③
提高
员工
的
整体
素质
④
增强
员工
的
职业稳定性
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【判断题】
新
员工
培训
内容设计需要考虑两个因素:新
员工
自身
的
特点和新
员工
培训
的
目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )应当建立健全劳动
安全
生产
教育
培训
制度,加强对职工
安全
生产
的
教育
培训
;未经
安全
生产
教育
培训
的人员,不得上岗作业。
①
建筑施工企业
②
监理单位
③
设计单位
④
建设单位
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【单选题】
( )应当建立健全劳动
安全
生产
教育
培训
制度,加强对职工
安全
生产
的
教育
培训
;未经
安全
生产
教育
培训
的人员不得上岗作业。
①
建筑施工企业
②
监理单位
③
设计单位
④
建设单位
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【单选题】
<p>
员工
培训
的
基本程序
是
()</p>
①
培训
需求分析→制定
培训
计划→设计
培训
课程→
培训
实施→
培训
效果评估
②
培训
需求分析→设计
培训
课程→制定
培训
计划→
培训
实施→
培训
效果评估
③
制定
培训
计划→
培训
需求分析→
培训
实施→设计
培训
课程→
培训
效果评估
④
制定
培训
计划→设计
培训
课程→
培训
效果评估→
培训
实施→
培训
需求分析
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【判断题】
员工
的
安全
与健康
是
企业生产力
的
基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
施工作业人员变换岗位,采用“四新”技术前必须进行
安全教育
培训
,以保证其能掌握相应
的
安全
知识技能。
①
正确
②
错误
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