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【单选题】
幼儿园工作评价中,评价主体是多样,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是?

上级主管部门
幼儿园教师
家长和社区成员
幼儿园
【多选题】
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。

幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构教育工作
幼儿园与社区融为一体
【单选题】
幼儿园高层工作职责不包括( )。

建立有效组织机构
科学决策
明确办方向
组织教学活动
【单选题】
幼儿园工作规程》规定,幼儿园实行( )负责制。

领导
教师
园长
家长
【单选题】
幼儿园工作评价对幼儿园未来发展具有()

诊断作用
惩治作用
借鉴作用
激励作用
【单选题】
幼儿园( )是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划运用教育活动规律,采用科学方法解决保教工作问题,从而提高保教质量研究活动。

教学活动
教研工作
保育工作
物质环境
【判断题】
幼儿园教育活动以讲授作为主要方法。

正确
错误
【单选题】
根据行为主义理论,幼儿园课程( )

应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景
应通过强化塑造儿童行为情景
应该既能适合儿童发展,又能对儿童认知具有挑战性
应重视幼儿自由选择材料和活动权利
【单选题】
根据行为主义理论,幼儿园课程

应重视幼儿自由选择材料和活动权利
应该既能适合儿童发展,又能对儿童认知具有挑战性
应通过强化塑造儿童行为
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景
【单选题】
( )决定了幼儿园课程定义,决定了幼儿园课程各要素性质。

幼儿园课程实施
幼儿园课程内容
幼儿园课程取向
幼儿园课程价值取向