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【单选题】
公文材料
的
获得
的
主要
途径
有
( )
①
查阅文献资料获得
②
直接
的
调查研究来归纳
③
自己
的
学习和生活社会实践来获得
④
以上说法都正确
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【多选题】
提升公共服务能力
的
正确
途径
有
( )。
①
A.加快政府自身
的
改革,提高政府公共服务能力
②
B.减少政府对公共服务
的
投入力度,调整公共服务支出结构
③
C.调整公共服务
的
制度安排
④
D.推进公共服务市场化,打破政府对公共服务
的
垄断
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【多选题】
本讲提到,解决地膜
的
途径
有
( )
①
填埋
②
焚烧
③
回收
④
利用可降解
的
地膜
⑤
融化
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【单选题】
在
行政
法律关系中产生
的
争议,不可以通过以下何种
途径
解决? ( )
①
行政
复议
②
行政
裁决
③
行政
诉讼
④
民事调解
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【多选题】
下列何项不是
我国
行政
诉讼
的
客体( )。
①
抽象
行政
行为
②
具体
行政
行为
③
内部
行政
行为
④
法定受案范围之外
的
行政
行为
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【单选题】
下列何项不是
我国
行政
诉讼
的
客体( )
①
抽象
行政
行为
②
具体
行政
行为
③
内部
行政
行为
④
法定受案范围之外
的
行政
行为
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【单选题】
我国
《海商法》
的
海事
赔偿
责任制度关于海事
赔偿
责任相互索赔
的
充抵适用()原则予以处理。
①
交叉责任限制
②
先充抵,后限制
③
先限制,后充抵
④
不限制,不充抵
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【多选题】
贯彻教育
途径
的
基本要求
有
①
端正教育思想
②
明确教育目的
③
认真贯彻落实党
的
教育方针,全面提高教育质量
④
深化教育改革,实施素质教育
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【单选题】
目前
我国
行政
公文共有()
①
12种
②
15种
③
14种
④
13种
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【单选题】
在
我国
,可以成为
行政
主体
的
只能是()。
①
立法机关
②
行政
机关
③
审判机关
④
法律监督机关
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