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【单选题】
( )认为，可以将儿童的活动分为更多的游戏或更少的游戏，而非极端地界定为游戏或非游戏

① 裴雷格勒尼
② 裴斯泰洛齐
③ 福禄贝尔
④ 蒙台梭利
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【多选题】
理想的游戏材料承载着（ ）等符合游戏规则、教育原则的基本信息。

① 健体
② 益智
③ 规范
④ 启迪
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【多选题】
理想的游戏材料承载着（ ）等符合游戏规则、教育原则的基本信息。

① 健体
② 益智
③ 规范
④ 启迪
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【单选题】
规则在游戏中的作用是( )的观点

① 维果斯基
② 艾里康宁
③ 贝特森
④ 皮亚杰
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【多选题】
游戏舞分为哪几类

① 竞赛性游戏
② 角色性游
③ 合作性游戏
④ 无角色游戏
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【判断题】
创编幼儿园体育活动性游戏必须贯彻游戏设计的原则，主要有趣味性原则、教育性原则和量力性原则。

① 正确
② 错误
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【单选题】
当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（ ）特点。

① 在游戏中蕴含着语言教育目标
② 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③ 在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④ 围绕文学作品开展一系列活动
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【判断题】
游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。

① 正确
② 错误
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【多选题】
按照游戏是否具有情节，幼儿体育游戏可分为（ ）。

① 主题游戏
② 无主题游戏
③ 情节游戏
④ 接力游戏
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【判断题】
听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式。

① 正确
② 错误
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