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【多选题】
讲述活动()教育形式。

发展儿童用连贯独白语言进行表述
要求儿童积极参与命题性质讲述实践
帮助儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述语言经验
以对话形式进行语言活动
【多选题】
学前儿童语言教育途径主要包括()。

日常生活中语言教育
区域活动语言交往
语言常规主题活动
整合课程中语言教育
专门语言教育活动
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的( )。

检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间差距和问题
帮助教师针对发现不足和问题,及时采取改革措施
检查教师工作以进行适当奖励
【单选题】
学前儿童语言教育目标,根据学前儿童( )总体要求确定

保育和智育
保育和教育
德育和教育
德育和智育
【多选题】
讲述能力指独立构思()、使用讲述语言能力

讲述内容
讲述顺序
讲述重点
讲述中心
【判断题】
文学语言一种情感化语言形式。

正确
错误
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习特点( )。

语言学习儿童语言主动构建过程
语言学习儿童语言个性化过程
语言学习儿童语言综合化过程
语言学习儿童语言系统化过程
【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

正确
错误
【单选题】
()一种比较温和并且能很清晰明确地表达思想一种说话艺术。

委婉
忠言逆耳
直白
【判断题】
文学艺术方法指在科学教育过程中,运用古典文学作品作为科学教育活动内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。

正确
错误