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【多选题】
幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能

① 审美
② 形象思维
③ 智力
④ 创造
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【单选题】
评价者直接进入教育现场，进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动，收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息，然后观察记录孩子的反应，对照预设的目标，评价达成度，这种是( )。

① 谈话法
② 作品分析法
③ 实地观察评价法
④ 档案评估法
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【判断题】
幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪个不是专门性语言教育活动( )。

① 讲述活动
② 听说游戏
③ 日常生活中的语言交往
④ 谈话活动
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【单选题】
幼儿教育的最终目的是（ ）

① 促进每一个幼儿的发展
② 提高孩子的学习成绩
③ 促进孩子身体的发展
④ 创设良好的物质环境
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
② 特指语言教育的活动目标
③ 年龄阶段目标
④ 终期目标
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【单选题】
幼儿园的( )是一种有目的、有计划的，由教师对幼儿施加教育影响的活动。

① 课程内容
② 教学活动
③ 智育活动
④ 环境熏陶
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【单选题】
幼儿进行“冒险性活动”，目的在于培养孩子( )的能力。

① 预测、判断、面对
② 预测、思考、回避
③ 预测、判断、回避
④ 分析、判断、回避
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程
② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
( )是幼儿园教学活动的原则之一

① 经济性原则
② 直观性原则
③ 保教结合的原则
④ 与目标一致的原则
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