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【单选题】
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为()

① 三个时期
② 四个时期
③ 五个时期
④ 六个时期
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【判断题】
陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。

① 对
② 错
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【判断题】
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子，倡导幼稚园多采用( ) 教学法

① 班级
② 小团体
③ 集体
④ 个别
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【判断题】
张雪门和陈鹤琴在20世纪三四十年代被并成为“南陈北张”。

① 正确
② 错误
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【多选题】
陈鹤琴的活教育理论体系中，提出把“做人”作为三大纲领之二，即（）。

① 做人
② 做中国人
③ 做现代中国人
④ 做有知识的现代中国人
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【判断题】
陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
引领的基本姿势，五指并拢，掌心向下。

① √
② ×
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【单选题】
我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童的身体发展有关，二是与（ ）。

① 成人的引导有关
② 儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③ 游戏的同伴有关
④ 游戏的娱乐性有关
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【单选题】
我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童的身体发展有关，二是与（? ）。

① 成人的引导有关
② 儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③ 游戏的同伴有关
④ 游戏的娱乐性有关
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